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訓(xùn)練自閉癥兒童精細運動的幾個方法
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呼和浩特自閉癥康復(fù)中心】精細運動能力是指個人在各種心理活動(例如感知,注意力等)的配合下完成特定任務(wù)的能力,主要是通過小肌肉或手和手指的小肌肉群。 這不僅是個人早期發(fā)展的重要方面這是個人其他方面發(fā)展的重要基礎(chǔ)。 以下*幾種用于精細運動發(fā)展的方法。
1.將手中的物體放入口中
方法:
1.握住孩子的手,教他拍手,然后將他的手放在前面。
2.在孩子的手上放些東西,并幫助他把它拿到嘴里。 如有必要,您也可以用布膠帶將其綁在手上。
3.給孩子少量的食物,并指導(dǎo)他將手伸到嘴里。 將食物放在盤子上,從盤子里拿一點,然后放在自己的嘴里。 將食物放在孩子手中的盤子上,并鼓勵他模仿你。 如果孩子不模仿您,請握住孩子的手,將食物拿到嘴里。 逐漸*握緊他的手的力量,減少幫助,讓孩子學(xué)會自己動手。
4.使用棒棒糖或冰棍等。您用棒棒糖握住孩子的手。 剛開始時,您需要幫助他盡可能地將手舉到嘴上,并讓他品嘗棒棒糖或冰棒的味道。
其次,用你的嘴去感覺和測試某物
方法:
1.拿一件東西放在孩子可以看見的地方。 如果他不能自己做到這一點,您只需將其放在他的手中,然后教他將其放入他的嘴中。
2.準(zhǔn)備諸如橡膠圈之類的玩具,讓孩子咬咬牙齒,讓他咬咬牙齒,以便在出牙前鞏固牙齦。 這種玩具中有硬玩具和軟玩具。
3.為了使孩子們樂于將食物放在嘴里,可以在他們身上涂抹果凍,蜂蜜,花生醬或其他孩子喜歡吃的食物,但這僅是為了讓孩子們拿到它們 在開始時,練習(xí)將其放入口中。
4.嘗試讓孩子在嘴里放軟硬的脆餅干和胡蘿卜。 注意,不要讓他咬大塊。
3.為了拿起另一物,將原物放在手中
方法:
1.給孩子一個玩具,用一只手握住。 然后給他一些他喜歡吃的玩具或食物。 如果他自己不能接受,請幫助他把原始的東西放到手中,然后再接受您給他的新東西。 您可以使用以下詞語幫助他:“*先將構(gòu)建塊放到您的手中,您可以拿下這塊餅干!”
2.將孩子的一只手藏在襯衫中,或握住他的一只手,不要讓這只手動。 讓活動的手拿東西。 給他一個孩子喜歡的東西,在他拿走你給他的東西之前,必須讓他把原始的東西放到手里。
3.如果您看到孩子將原來的東西放到手里,然后再拿另一件東西,則您必須微笑并稱贊他。
 
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